Le programme pédagogique
Des objectifs observables, un public défini, les prérequis et un déroulé cohérent avec le temps disponible.
- Objectifs et compétences à travailler
- Séquences, durée et modalités
- Critères pour apprécier les acquis
Partenaires de directionFormation & AuditConseil · Formation · AuditComprendre. Structurer. Développer.
Entreprises · ingénierie pédagogique sur mesure
Vos métiers, vos équipes, vos façons de travailler : nous les transformons en situations d’apprentissage. Un module conçu pour un besoin précis, ou plusieurs modules articulés dans un parcours.
Conception seule ou conception et animation · Sur devis

Le point de départ
Intégrer de nouveaux collaborateurs, partager une méthode commerciale, mieux coopérer, faire évoluer les pratiques managériales ou utiliser l’IA avec discernement : le sujet commence par une situation de travail et un résultat attendu.
Nous pouvons créer un module spécifique ou adapter un socle existant lorsque celui-ci répond à votre besoin. Le programme précise les compétences mobilisées et les contributions attendues de vos référents internes.
Des productions concrètes
Le devis détaille les livrables retenus pour votre projet.
Des objectifs observables, un public défini, les prérequis et un déroulé cohérent avec le temps disponible.
Des contenus construits à partir de vos situations, de vos outils et de vos pratiques, avec les informations que vous autorisez à utiliser.
Un dispositif pour vérifier la compréhension et préparer l’utilisation au travail. Les modalités de déploiement sont convenues ensemble.
La démarche
Préciser ce qui doit changer, pour qui, avec quelles contraintes et quels signes de progrès. Le devis fixe le périmètre, les livrables et le calendrier.
Construire le programme et les séquences, puis rédiger les supports, exercices et évaluations. Vos référents apportent les repères propres à l’entreprise.
Vous relisez les contenus et validez les situations utilisées. Un test pilote et ses ajustements peuvent être prévus avant le déploiement.
Remettre les livrables convenus et, si prévu, animer la formation. Recueillir les retours et apprécier les acquis selon les critères définis au départ.
Formats et budget
Des modules de 3 h 30 ou 7 h peuvent être associés en parcours, en présentiel ou à distance en direct. La durée finale dépend des objectifs, du public et du niveau de pratique attendu.
Le devis précise la conception, les supports, l’animation éventuelle, les étapes de validation, les modalités de réutilisation et les mises à jour prévues. Le budget de création sur mesure fait l’objet d’une proposition dédiée.
Pour préparer l’échange : indiquez votre objectif, les personnes concernées, les contenus déjà disponibles et la période souhaitée.